111學年度湯永裕同學學位口試公告

國立陽明交通大學客家文化學院

客家文化學院客家社會與文化學程

碩士論文畢業學位考試

發表學生：湯永裕同學

論文題目：客語有效教學行動研究：以桃園市楊心國小為例

口試時間：112年6月9日（週五）14:00

口試地點：HK208

口試委員：邱湘雲  教授(召集人/國立彰化師範大學台灣文學研究所)

羅烈師  副教授(指導教授/陽明交通大學人文社會學系)

陳秀琪  副教授(國立中央大學客家語文暨社會科學學系)

論文摘要：

語言是人類獨有的溝通工具，也可以彰顯出一個人的身分認同，更是蘊藏著族群中的文化。臺灣是一個多族群的國家，島上也擁有不同的語言和文化，客家語是其中的本土語之一。不過，客家語面臨嚴重的流失情況，亟需拯救。學校當中所實施的本土課程，便是一種挽救客家語的方式。一週僅一節的客家語課程如何讓學生有效的學習，是當前本土語教育人員的重要議題。

本論文將以行動研究的方式，研究桃園市楊梅區楊心國小二年級跨班級的客家語選修學生。研究者即是課室中的客語教師，實行主題式的客家語教學，加強師生與生生之間的客語學習及溝通交流。家庭方面，研究者借用準語言巢的概念，透過每週設計的家庭作業，營造家庭之中客語親子共學的環境，使得客語能從校園延伸到家庭。經111第一學期的三個教學階段，研究者運用教學日誌、軼事紀錄、教學省思、家庭作業、訪談調查資料等作為修正課程的依據，並分析學生客語的能力改變與學習成長。預計研究結果如下：

一、透過行動研究，建構主題式客語教學的模式，供客語教學者作為參考。

二、以準語言巢的方式，將客語的學習從學校延伸，帶進學生家庭環境中。

三、提升學生客語的聽說能力、學習效能與動機，以改善客語傳承之困境。

關鍵詞：客語、客語教學、行動研究、主題式教學、準語言巢

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